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2016-2017学年教务处工作展望——黄振兴

作者:管理员 发布时间:2016-09-06 09:16 浏览次数:

2016-2017学年教务处工作展望

——承上启下 择善固之 继往开来 追求卓越

关键词:坚守 反思 落实 创新

一、回顾

(一)上年度取得的成绩:

1.质量意识的增强,教学成绩的突破。

表一:小学部2010-2016学年联考年级排名情况统计

学期

学科

第一名

第二名

三四名

学期

学科

第一名

第二名

三四名

10

1

4

1

13

5

0

1

2

4

0

5

1

0

11

2

2

2

14

5

1

0

3

1

2

4

1

1

11

2

3

1

14

没有举行联考

2

3

1

12

0

4

2

15

6

0

0

2

4

0

5

1

0

12

2

4

0

15

5

0

1

5

1

0

5

1

0

13

2

3

1

16

5

1

0

5

1

0

6

0

0

合计

28

34

10

合计

51

6

3

表二:2010-2016春初中部联考情况汇总表(含语数英物化)

名次
学期

第一名

第二名

第三名

第四名

名次
学期

第一名

第二名

第三名

第四名

10

0

2

1

0

13

1

0

2

0

0

2

2

0

0

2

2

0

0

2

1

2

0

3

2

0

11

0

2

1

0

14

1

2

0

0

0

2

1

2

0

4

0

0

0

4

0

0

5

0

0

11

0

2

1

0

14

没有举行联考

0

2

2

0

0

3

2

0

12

0

2

1

0

15

2

1

0

0

0

4

0

0

2

2

0

0

0

5

0

0

0

4

1

0

12

0

2

1

0

15

2

1

0

0

0

3

2

0

3

0

1

0

1

2

1

1

1

2

2

0

13

0

2

1

0

16

2

1

0

0

0

4

0

0

1

3

0

0

0

5

0

0

1

2

1

0

合计

1

50

11

5

16

16

5

0

表三:2016年中考成绩

姓名

数学

英语

政治

物理

化学

历史

地理

生物

体育

信息

音乐

美术

总分

梁奧军

103

111

107

97

95

97

97

84

93

100

100

96

90

556

李秋萍

98

108

99

90

85

97

85

82

91

98

97

98

86

531

和靖君

99

108

96

92

85

93

75

78

90

100

94

98

88

528

银桂桢

97

110

88

92

93

98

76

81

91

100

90

88

91

528

蔡家豪

97

109

82

89

91

94

88

91

92

100

98

95

84

523

徐可

96

106

86

89

89

93

88

81

74

99

93

87

95

520

刁奕诚

92

105

92

89

90

95

76

76

88

100

97

96

90

519

邱云伟

96

106

86

91

92

93

82

81

93

100

96

94

90

518

吴天宇

94

109

85

94

89

88

71

80

89

100

98

98

90

513

赵诗海

97

103

82

96

81

96

79

93

94

94

90

97

88

502

李嘉欣

88

92

74

88

83

96

61

62

81

100

92

95

90

501

九年级

八年级

学科

语文

数学

英语

政治

物理

化学

历史

地理

生物

信息

及格率

93.22%

84.75%

52.54%

98.31%

47.46%

93.22%

79.66%

77.05%

73.77%

100.00%

优秀率

20.34%

40.68%

5.08%

27.12%

54.24%

2.教学常规的务实

①教务处特别是涂兰琼老师和朱晓华老师的考评工作的监督考核和对教师教学的有效帮扶。

②各位教师自觉性的提高(常态课的效率、作业与四清的落实、辅导等化解难点与教学补救的研究)

3.学科组的成长

学科组长自身的成长和业务能力的提升;

在专家的引领下,有了课题研究意识;(小语阅读教学和课型研究,小数解决问题研究,小英单词拼读法,中语“三读一写”阅读教学模式、中学数学“三一”教学法,综合组两段式教学模式,中英走班复习教学尝试,艺体组活动开发等)

ƒ打造和谐进取的学科组

(二)需要改进的工作

常规管理缺漏的问题(作业、四清、辅导)。

学科组建设的问题(被动教研,研究课、展示课与常态课的问题,外出听课学习的反思,青年教师自我成长问题)

ƒ课堂效率的问题(备上脱节、课堂把控、当堂训练)

④中学成绩的提升(薄弱学科的影响、优生的短板)

⑤中学学风建设有待提升(要我学甚至是压着学)

二、展望

(一)引导方针

以“育人为本、全面发展”为宗旨、以“教好每位学生、促进学生健康快乐成长”为出发点和落脚点,以集团第三个十年规划为总目标,以“做、学、研、考合一”为核心,五级联动为抓手,以提中扩优,固优缩差为教学工作效率的标志,改革创新、自我完善,科学管理、科学施教,抓实教学常规管理,保障教学有序进行,抓实教学研究工作,促进教师专业发展,落实困难工作,突破短板学科,提高优秀率、良好率、总分合格率和全科合格率,跻身于集团、区先进学校的行列。

(二)教学目标

〖总体目标〗:面对中低水平的生源,在原探索基础上,走出一条育人为本、全面发展、学业优良的内涵发展道路,小学教学质量保持集团领先地位,初中英语学科缩短与呈贡育才差距,其他学科达到或超过呈贡育才,教学质量进入盘龙区中上水平。

〖具体目标〗

1.联考目标

n 2016年秋季联考:

n 小学部 12个年级第一,12个单科第一(语数各5个,英语各2个)。

n 中学部 5个年级第一(语数各2个,物理1个),语数各突破1个单科第二。英语年级平均分与第一名差距缩短在8分以内,英语成绩不再成为各年级种子选手的严重短板

2.中考目标

2016年中考:550分以上1人,530分以上1人,500分以上11人,达到最低控档线人数占67%

2017年中考目标:560分以上2,550-560分数段2人,500-549分数段12,达到最低控档线人数占70%

3.“三率”目标

n 小学部:学科合格率达到90%,优秀率(90分上)低段65%,中段50%,高段40%。低分率控制在4%以内。

n 中学部:学科合格率不低于75%,优秀率(80分上)七年级30%,八年级30%,九年级35-40%,低分率控制在6%以内。

三、本学期工作重点

(一)突破项目:

1.承担微型课题研究,有阶段总结或结题报告。有1-2个课题研究成果在集团推广。

2.提高初中教学质量:在联考成绩总体提升基础上,提升初中部教学成绩,中考名生达2人;提高中小学英语教学成绩,联考小学英语保持一个第一的基础上总体成绩提升,初中英语缩小差距。

(二)常规工作的坚持与突破

1.坚持“五会修炼”,抓学生学习习惯养成教育,形成常规,让良好的习惯成为提升学习效率的保障。教务处坚持实行《上课常规要求》和《课堂考评细则》,确保良好的教学秩序。

2.坚持教学常规的落实和反馈,备课认真,上课严谨,辅导尽心,批改细致,坚持四清过关。坚持专家听课诊断,坚持作业、教案抽查与月检查制度。坚持课堂考核公布和考勤通报,备课、听课研讨、作业检查等常规一月一汇总,在过程考核中充分体现。

3.加强学科组建设,在深入落实“四课”规范要求和深化“五点四步教学”研究的总课题中,继读围绕“化解难点、教学补救、提高常态课质量”深入开展专题研究与实践,推进“四课”和“四步”的落实,丰富“五点四步教学”的研究成果。开展集体备课的研究,积极进行小课题的探索,落实组内研究课和展示课,物化课题成果,总结、反思、提升。

4.在提高教师专业常识、专业能力方面,抓师徒结对,一师多徒,一徒多师,以老带新相互促进。倡导教师间相互听课,资源共享,共同研讨,共同提高教学技能,养成良好职业习惯和职业性格,促进教师专业化发展。

5.继续强化教学理论专著的学习,继续学习《有效备课、上课、听课、评课》、《四步教学法》《教师专业发展资料汇编》以及《名师课堂实录》,加强自身培养和业务能力的提高。每个学科组选定两份教研杂志,坚持每周教研活动上有一个教师专题交流,交流材料每月一汇总,学期末装订成册。

6.重视中小学英语教学的提高,抓住英语课程学会语言常识技能这个核心目标,切实体现学习语言的听说读写的综合性和实践性特征,着力培养每个学生会拼读、会用字典的自学能力、阅读理解能力、翻绎能力、写话作文能力和日常口语交际能力。按此要求,七年级起始阶段,利用小学已学过的词汇和七年级音标教材过好拼读关;在学会拼读后进行英语课堂八环节教学试验:一是小单检查、二是拼读书写、三是听读跟读、四是随文学语法、五是自已默读默写句段、六是相互复述、七是练测校正、八是布置作业。时间配置:一和八,五分钟左右。二、三、五、六,二十分钟左右。四不超过十分钟。七不少于五分钟。组织学习活动尽力避免师生对话众人没事干。课件设计避免教材搬家。

7.进一步树立质量意识,实行学科组长对学科教学质量负责制,签订质量目标协议书,对本组教师进行过程考核和质量跟踪。进行“提中扩优、固优缩差”的课题攻关研究,拟定相关方案,确定帮扶名单,制定具体措施,采用教师承包制,有的放矢开展固优、扩优工作。

8.加强中、小考复习备考领导工作,进一步提高升考成绩。

1)强化“五会”修炼。毕业班学生,在进入新的年级就根据自己学习基本情况,确立目标。本着跳一跳够得着原则,制定分级前行目标,纳入五会修炼计划,日省周评,月考奖励。

2)毕业班教师提早规划教学进程与复习规划。加强对课标、考试说明、中考方案的研究,通过对近五年中考试题、近三年模拟试题的整理分析,研究和制定中考细目表,把握命题动向。引领学生在教学与复习中构建常识网络体系。

3) 优化课堂复习模式。加大对毕业班课堂的监管和评价力度,通过专家专业化引领和教师积极探究优化毕业班复习课、讲评课。

4) 完善阶段推进机制。要借助专家之力适时召开教学管理协商会,统筹引导好中考、小考备考。以阶段性教学质量监测诊断、分析整改为抓手,加强中小考备考的过程监控。

5六年级是初中最直接最具有说服力的生源力量,学校和六年级教师要尽早对六年级学生和家长宣传动员,提高直升率。

9. 完善班级学情会商制度。鼓励各任课教师、生活教师参与班级管理,班主任组织教师开好班级协调会、教师与学生沟通协调会。

10.音乐、美术、体育、信息等艺体学科要以教材为本,以考纲为纲,充分渗透到平常教学中,体育课要兼顾精神风貌操的训练。艺体教师要充分开发特色课程,做到一生一活动,一师一特色,一期一汇报。

千里之行,始于足下。我们将脚踏实地,把没做好的做好,把做好的做得更好,把粗放的做得精细,让每个教师在专业上能有所提升,学校的教学质量能再上新台阶。

本期工作计划表

12

开学常规检查

三习作业检查与收集

《教师专业发展》联动工作手册使用培训

34

学生“学法”教材使用导读

56

各校开展“四课常识”竞赛初赛、复赛。

2.集团小学数学教学专题研究活动

3.学校集体备课展示一(呈贡初中数学组)

78

1.集团“四课”常识竞赛决赛

2.学校青年教师课堂教学竞赛初赛

3.集团小学语文教研活动

4.学校集体备课展示二(龙泉初中语文组)

910

1.专项检查(新教师培训、学科组专业培训活动、期中考试质量分析抽查)

2.集团小学英语专题活动

3.学校集体备课展示三(空港初中英语组)

4.课题研究跟踪

1112

1.各校学生竞赛情况检查

2.集团青年教师课堂教学竞赛决赛

3.学校集体备课展示四(呈贡初中理化组)

1314

1.学校常态课抽查

2.专项检查:各校阅读活动开展情况检查、新教师培训、课题小结、

1516

1.集团联考准备:教材统计、出题安排、审题

2.联考出题专题研讨(学科组长)

1718

1.集团联考:试题印制、监考、网上阅卷安排等)

2.联考数据统计

1920

1.联考质量分析

2.新教师专题交流

3.课题阶段小结

4.期末常规检查

21

1.寒假作业设计竞赛

期末考试

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