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2019年1月 卢艳校长回顾mg4155vip改革开放走过的十六年

作者:管理员 发布时间:2019-01-18 21:20 浏览次数:

抓住主要矛盾,深化改革开放,发展育才文化,加速提高教育质量

-----回顾mg4155vip改革开放走过的十六年

卢艳

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一、 没有改革开放就没有mg娱乐场4155

改革开放以前,国家教育体制从城市到乡村,是清一色的政府办学,国家教育事业虽然取得巨大成就,但满足不了人民群众的需要。随着经济体制改革的发展,为满足对教育的多元需求,民办教育应运而生。1994年郭跨存董事长在石林县老马村创办了石林育才学校,进而发展为www.mg4155.com。2002年,集团从农村走进了当时的昆明主城区,经盘龙区教育局批准成立了mg娱乐场4155。2009年三月昆明育才并入mg4155vip。

学校创办16年来,在党和政府的关怀下,在教育局和集团的领导下,以改革为动力,办学条件不断改善,干部和教师队伍专业水平不断提升,办学规模不断扩大,教育质量逐步提升。在获得“云南省首届优秀民办学校大奖”,连读十一年“昆明市民办学校综合一等奖”,“目标考核一等奖”等来自政府鼓励的同时,还得到政府“以奖代补” 和“专项资金”累计六百万的办学支撑。按政府的规定,教师享有与公办教师同等的职称、五险的待遇,学生享有与公办学校学生同等的生活等补贴。所以,我们要永远记住,没有改革开放就没有mg娱乐场4155,永远都要衷心感恩时代感恩党,感恩省、市、区教育行政部门的关怀,感恩郭董事长的直接领导和支撑。

二、 抓住主要矛盾,用三步走的发展目标凝聚人心,不断进取

在学校发展中要解决的矛盾很多,大到如何办学,小到如何让一年级孩子乐于离家住校读书,但诸多矛盾中必有一个主要矛盾,决定各项工作的努力方向。

当我们用集团为学生和家长搭建实现理想的平台的办学宗旨,对照我们的生源,发现我们90%左右的学生,来自各地到昆明务工兴业的家庭,尽管多数学生家庭经济实力一般,但为了解决忙于生计无力照顾子女,而又想让子女受到良好教育的困难,他们选择了mg娱乐场4155。还有10%左右的学生家长,希望早一点培养子女的独立生活能力,或者希望能提高子女的学习能力,养成好品德好习惯,也选择了mg娱乐场4155。于是,家长和学生对学校期望高,而多数学生学习基础和习惯养成比较薄弱,就成了学校的校情主要特点。

面对“期望高、基础弱” 的校情,如何认识和抓住mg4155vip发展的主要矛盾,确定办学定位,找准各项工作的努力方向,是我们必须解决的一个带方向性的根本问题。

对这个根本问题,我们的认识曾经模糊过,认为“生源决定质量”,只有高水平的生源才能有高水平的学校教育质量。然而,学校既无力参与“生源大战”,又缺乏较快提高整体质量的信心和科学的办法,于是,我们在管理中把要解决的主要矛盾,集中在着力培养少数尖子生,解决吸引优质生源的问题上。在这种认识和管理下,尽管我们师生员工付出很多,流了很多汗水,批改了数以万计练习题的作业,虽然也培养出了少数能升入名高中、名初中的学生,但学校的整体质量水平却仍在低水平徘徊。

总结这段走弯路的教训,痛定思痛,从2010年起,我们开始逐步克服“生源决定质量”观念的片面性,逐步克服重尖子轻多数的片面性,把满足家长和学生对享有良好教育的需要,提高以中等水平学生为主的整体教育教学质量同管理和质量水平落后之间的矛盾作为主要矛盾,统筹各方面工作。

这样理解mg4155vip的办学面对的主要矛盾,既是出于道义上的担当,又是出于对生源问题的唯物辩证法的理解。

生源对提高教育教学质量具有很强的制约作用,不承认这一点不是唯物主义的观点,然而以中等及偏下水平为主的生源,并不意味学生和家长没有享受公平有质量的教育的迫切需要,并不意味学生没有可以调动的主动性,并不意味学生没有可以开发的巨大的发展潜能。只要具备适合学生发展的条件,学生的主动性就能调动起来,发展潜能就能释放出来。不承认这一点不是辩证法的观点。

用唯物辩证法看待生源和教育质量的关系,既要承认生源作为提高质量的起点,又要承认生源的可塑性。学校作为培养人才的专门教育机构,应当也必须培养出身心健康品德高尚学业优良和成绩特优的学生,同时又应当也必须让每位学生享有公平有质量的教育,运用教育规律,创造适合各层次学生发展的条件,即集团提出的“三生”发展的条件,让优生更优,中等生向优进步,学困生脱困不掉队。

创造适合学生发展的条件,首先要有集团倡导的为理想而奋斗的走长征路的精神,路在脚下的实践求索精神,捧着真心来不带半根草去的奉献精神,不畏艰难敢于亮剑的精神。其次要在改革开放中提高管理的科学水平,提高教师的专业水平,提高职工的服务水平,提高家长的家教水平。第三要在实践中坚持三个导向,以需求为导向,始终不忘为家长和学生塔建实现理想的平台这个育才办学宗旨;以问题为导向,始终盯住不利于发挥学生主体作用和教师主导作用的问题,盯住妨碍学生健康快乐成长的问题,及时发现,认真解决;以目标为导向,始终牢记“办真教育、育真人才”,“立德树人”,促进全面发展的总目标,用三步走的具体目标凝聚人心,凝聚群力,凝聚智慧,不断进取。

第一步目标,用2010-----2014五个学年时间结束学校教学质量在低水平徘徊的局面。五年中,2013年起小学多数年级和学科走在了集团前列,2014年中学整体成绩接近了集团先进学校,在区上18所中学位居第九,处在了正中间的位置。

第二步目标,在走出质量低谷的基础上,用2015----2017三个学年,小学接近或达到盘龙区先进水平,中学整体成绩达到盘龙区中上水平。三年过去,小学多数年级和学科保持集团领先,2016年参加市语、数、英、科学四科统测,超市均分25分,其中语数英格兰足球超级联赛市均分32分,2017学年在区上第八片区英语第一,语数与一、二名稍有差距。2017学年,中考达到一级完中录取线占比由8·9%提高到23%,超额完成区下达的12%的任务,达到公民办普通高中录取线占比为76%

第二步目标的实现,得到了盘龙区教育局的肯定,学校被评为盘龙区现代教育示范学校。

笫三步目标,用2018----2020三个学年时间,在基本解决了满足家长和学生享有良好教育同学校管理和质量落后之间矛盾的基础上,下大力气解决满足家长和学生对优质教育的需要同学校学科教学质量不平衡、学生核心素养发展不充分之间的主要矛盾,提前实现集团笫三个十年规划对mg4155vip的要求,接近或达到昆明市非择优学校的先进水平。小学不仅在成绩上步入区先进行列,而且在教科研方面也要进入先进行列。中学综合素质优良率突破90%,学业优良率突破80%,合格率为95%,其中中考成绩,一级完中上线率突破32%;普通高中上线率突破85%,全科合格率达到80%以上,总分合格率突破95%,总分低分率为0

作为实现第三步目标开局的2018学年上学期,各方面的进展都比较好。全面较快提升中等成绩学生的学业水平的课题己经在原有基础上深入展开,小学课内外阅读活动初见成效,中学前松后紧有所改变。期末联考和统测成绩“稳中有进”。

三、依法依标规范管理、实施“四自五会” 素质教育,在“真”字上下功夫

依法依标规范学校管理是解决学校发展主要矛盾的关键。2011年贯彻2010----2020年国家中长期教育改革和发展纲要,明确学校发展应由外延发展、粗放发展、同质发展、模仿发展转向重视内涵发展、精细发展、特色发展、创新发展。2012年贯彻十八大精神,将学校分散的管理制度集中到实行集团制定的“行政工作管理条例”、“教学工作管理条例”、“后勤工作管理条例”。2015年按教育部公布的《义务制学校管理标准(试行)》的要求,用整风的精神整顿学校领导的粗放的工作作风,整顿粗放的教学作风。作风的转变要有制度的保证。针对影响教学质量的关键是常态课落实课程目标比较薄弱的问题,2016年规定了学校行政跟踪听课的四步骤:带着课标听课----倾听教师的设计意图和反思-----用“22 肯定亮点提供建议-----行政会议阶段性讨论听课发现。制定了“学科组长责任制”。2017年制定了推进“五点四步教学” 的“1529教学设计要求”。

规范学校管理的根本是聚合师生员工和家长的力量,全面贯彻教育方针,实施素质教育,创新育人方式,提高教育质量,办人民满意的教育,这是必须坚守的办学的政治原则,是所有中国学校应有的共性。共性不能脱离个性而存在,而是存在于个性之中。

mg4155vip办学十六年来,是以贯彻集团“办真教育、育真人才” 要求,采用“德育重自治、智育重自学、体育重自强、美育重自塑” 的促进全面发展的“四自”育人方式,贯彻教育方针,实施素质教育,并于2012年,将“四自”教育培养融入以学生为主体,教师为主导,家校合作,师生有规同修,培养学生“学会做人、学会学习、学会生存、学会关心、学会创新” 的五会千分修炼教育活动,对德育教育进行了改革。建立了分年段、有组织、有教材、有目标、有计划、有积极评价,贯穿教育教学全过程、全方位的长效工作机制。初步解决了德育中学生主体作用薄弱问题,教育活动零敲碎打枯燥乏味问题,家校合作松散问题,增进了“内化于心、外现于行” 的教育实效,促进了校风、教风、学风的建设,促进学校宣传阵地建设。为提高教育教学质量提供了坚实的保证,初步形成了以德树人、以文化人的办学优势。

mg4155vip办学十六年来的课程教学的改革,起步于贯彻《基础教育课程改革纲要》,开始于学习洋思、杜朗口“先学后教” 方法的教改活动。在经历了被当时称为更新观念的“头脑风暴”之后,常态课教学并没有发生根本变化,质量提升缓慢,有些课堂依然是“涛声依旧”。

面对学校课程教学改革的困境,要不要改革教学,怎样改革教学,成了学校发展一个重大的问题。在这关键时刻,董事长提出了实施“五点四步” 教学方案。如何结合学校的实际,结合学科的特点,实施这个顺应一般课堂过程主要环节要求的方案,是学校管理和学科组的中心工作。

学校一方面 “做学研考改” 的工作思路,在教学实践中,坚持继续学习课改新思想,力求树立深化课改的“五个意识”,即学生意识、整体意识、单元意识、实践意识、开放意识,不断强化“三个明确”,即明确课改的根本任务是提高教育质量,明确继承陶行知的“教人求真、学做真人” 思想,将“四自教育”融入“五点四步教学”是课改要树立的重要的教育观念,明确树立科学教育观念是否牢固,不是看会不会说,而是要在教学实践中见真改,努力体现实施“五点四步教学” 的五项原则:

1、以学生为主体,以教师为主导;

2、以课程标准为依据,以课程教材为载体;

3、以问题为中心,以训练为主线;

4、学思结合,注重能力培养;

5、选择适合学生和学习内容的知真中求真的教学方式方法。

另一方面,坚持“请进来、走出去” 向先进学习,强化集体磨课研究、师徒结对和实践反思。

通过实践反思,结合学校实际和学科特点,在深入推进 “五点四步教学” 过程中,着力逐步解决以下五个问题。

1、在改革创新教学方式和选用恰当教学方法时,应认真养成“两分析一选择”的备课设计教学的习惯。两分析,一是指依据课标分析教材,二是分析学情,切实把握住教学内容中的学习重点、疑点、难点、易错点和网点等五个要点。一选择,是指选择适合学生的教学方式,设计高效的学习活动。认真克服轻视教学内容和学情研究的片面性,将研究教学内容和教学方式统一起来。这是“五点四步教学” 的精神实质之一。

2、要高度重视培养学生阅读教科书的习惯,这是培养学生速读能力和精读能力的最现实最直接最有效的途径。不仅语文如此,其他学科也应如此,尤其理科教学要认真改变不引导读教科书的习惯,将培养阅读能力贯穿于“浏览诊断、确认标识、及时演练、归纳演绎” 的全过程,这是“五点四步教学” 的精神实质之二。

3、要认真设计教学目标,落实教学目标,充分发挥目标导学导教导测评的三导功能。实施“五点四步教学” 的出发点是课标规定的课程目标,落脚点是实现课程的教学目标,判定课堂教学效率的尺度是目标的达成度。为此,要克服目标设计在实施中形同虚设的形式主义。这是“五点四步教学” 的精神实质之三。

4、要以问题为中心展开教学活动。做好三项问题设计,一是做好由已知尝试解决未知的导入设计,二是做好将教学内容中的重难点转化为思考探究的问题设计,三是做好强化理解暴露易错点的设计。认真克服“设问零碎又欠思考性”和“不给思考时间走过场” 的随意性。坚持精讲与精练相结合,恰当地选用在知真中求真的方式方法,确保“确认标识”目标的达成。这是“五点四步教学” 的精神实质之四。

5、要高度关注对学生主动、自信、不怕挫折等学习品质和思维品质的培养。启发想知、想说、想做,想问,专心读书听讲,主动回答,参与讨论探究,认真作业练习。充分运用归纳演绎两种基本思维方式,培养抽象概括能力,推论能力,想象能力,联想能力,逆向思维和发散思维能力,系统掌握常识应用常识解决问题的能力。认真补齐重基本常识基本技能不重视学习品质和思维品质培养的短板。这是“五点四步教学” 的精神实质之五。

根据“五点四步教学” 的精神实质和实施的五项原则,各学科结合学科特点和重点解决的问题,不断探索适合mg4155vip学生的具体的教学方式。语文实施“三读一写” 和“五段式作文教学”数学实施举三归一、举一反三、说三做一的“三一教学”和范题、变式题、综合题的“三题教学”英语实施多听、多读、多说、多写抗遗忘的“四多综合教学”物理实施以“常识清单”为线索,实验观察、概括规律、数学表达、实践应用的“两实教学”化学实施“三重三防教学”,重实验、重概念、重计算,防控化学语言、化学方程、化学计算三个分化点的分化;思品实施用实例说观点、用观点说事例,写小评论的“两说一写教学”历史课实施用史实说史观,用史观说史实,借鉴历史经验的“两史一鉴教学”地理实施识记图、说明图、应用图的“三图教学”生物实施实物+图例+实验+生活的“系统结构教学”信息技术实施在“做中学”常识和技能;音乐实施音阶练习、理解歌词、读谱练唱校正、小组全班表演“四环节教学”美术实施示范讲解、启发观察想象、动手绘制、个性化引导“四环节教学”体育实施按运动项目先整体常识技能教学,后分课强化技能训练的“总分结合教学”,注重培养精气神和锻炼习惯养成。

为保证以推进“五点四步教学” 为抓手,深化教学改革,稳步提高教学质量,不断强固四根支柱。

1、贯彻教师专业标准。以学科组为教师教学管理基本单位,沿着“实践----反思----实践” 专业成长道路,学习习大大新时代中国特色社会主义思想,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,持续开展践行社会主义核心价值观的师德“十心修炼”,即对学生有爱心、责任心、细心和耐心,对困难有决心、信心和恒心,对学习要虚心,对工作要诚心,对合作要真心 ;持续开展立足增进师能建设高效课堂的校本研修,做理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有教师”。

2、落实好备课上课作业辅导等常规工作。不断总结完善体现“五点四步教学” 精神实质的“1529教学设计要求”,将“单元备课分课教学” 及课堂观察研究作为学科教研首要任务,落实到学校和学科研究活动之中。

3、改进和加强教学质量分析,充分发挥教师和学生在质量分析中的主体作用。教师的分析由总体成绩分析,进展到小题成绩分析;由现有成绩分析,进到学生发展潜能分析;由识记、理解、应用三个层次的掌握学习的分析,进到学习能力和思维品质的分析。学生的分析由改错,进到得分体验、失分因素和提升目标的分析。

4、强化过程督导和绩效奖励。学校领导班子每位成员每学期都有跟踪听课对象,每次听课都有交流和记录。请第三方对课堂教学进行观察评价。启动学生对教师教学的评价和推荐优秀教师。除常规绩效考核外,对质量奖励增大奖励集体的比重,增设在区、市位置奖励项目,增加校内外课赛获奖的奖劢。

四、质量是团结奋斗出来的

mg4155vip周边名校林立,多数家长受经营环境变化流动性较大,以良好的服务和较好的质量谋生存、求发展,是全体mg4155vip教职工的共同愿景和现实目标,而愿景目标的实现,唯有沿着正确的方向团结奋斗才能变成现实。

学校后勤职工和生活老师们,在黄继辉主任的主持下,无论是已经离开的还是仍在岗位的,都能保持劳动者勤劳的本色。被学生誉为“校园美容师”朱师数年如一日以其无言的身教影响着学生。食堂厨师刘云孝到烹调学校学成之后返回学校,和大家一起办好食堂。水电和安保两个重要岗位上的人员经常会发生变动,但无安全事故保持到至今。后勤职工对临时性的搭拆舞台等劳务工作不计报酬,舍力承担。生活老师们在太师的带领下,既做好卫生保洁,维护好宿舍生活秩序,又关心学生的冷暖,一点一滴培养学生住校生活的能力和良好习惯。

幼儿园虽然办园时间不长,但在陈菊仙园长的主持下,全体教师坚持“让孩子平安健康快乐成长” 的办园宗旨,虚心学习,团结敬业。赵佳敏和杜淑春老师八年如一日,培养学生良好习惯,被所有家长称赞,广为宣传。董珍老师自己尚未成为母亲,但对班上的每个孩子的爱护胜过母亲。对爱哭爱闹的孩子再怎么不听话,也从不训斥从不动手,而是耐心再耐心地劝导。六位保育老师不用领导安排,都能用眼睛找事做,用心思去做事,互相学习,互比先进,互相关心,在周边社区已经树起了好的口碑。

小学语文在历届组长和现任组长谢传慧带领下, 在邱老的细心引导下, 全体教师钻研文本,在为学生打好语文素养上下功夫。全组团结合作, 师徒结伴同行。燕贵华和李秋燕两位老师共同在集团树立了多次成绩领先的榜样。王熙风和金梅老师在低中段教学中贯彻“识字多认少写” 和“观察写话”做出了付有成效的探讨。本学期集团小学语文说课、授课比赛中,颜晋、李秋艳 两位教师均获一等奖。张文全、刘娥等教师在阅读教学中取得宝贵的经验。最为可贵之处,当平均成绩低段过90分,中段过85分,高段过80分,及时将一般性教学研究提升到破解阅读量不足和阅读同观察写作脱节两大难题的攻关研究,此项研究已经启动并初见成效。

小学数学组在王先玉组长的带领下,在伍昆英专家引导下,长期坚持改进计算教学和解决问题教学的集体研究,尽力解决插班生和中下学生不易修补常识链条断裂的难题,既提高教学成绩,又提升教师专业能力。在本学期集团小学数学说课、授课比赛中,白美芬、罗润、两位教师分别获一、二等奖。组内团结进取,王先玉、陈国翠、白美芬等中老育才教师,倾心帮助新教师,又乐见超越自己。本学期获得单班第一的艾一凡、杨艳霞等年轻教师就是传帮带的成果。这种传承育才文化,老中青团结奋斗的精神十分宝贵。

小学英语组在语数两科相继走出成绩低谷之后,在组长贺缄的带领下,在赵忠瑞专家引导下,奋起直追。抓住“单元备课、分课教学” 这个教研主题,系统研读教材,在落实让学生多听多读多说多写上下功夫,2016年改变了在集团中落后的局面,而且2017学年不仅取得了联考三个年级第一的好成绩,也在盘龙区第八片区取得第一的好成绩。

担任国学教师的李定国老师不仅能教能唱能演还能自编教材,供家长和孩子一起阅读,他制作电视台节目高大上,得到社会广泛赞誉。

我们宣传部涂兰琼和郭发福两位幕后老师累计在微信公众号发布的校园新闻共43篇,及时有效地宣传学校,为招生工作奠定坚实的基础。

回顾办学以来,提高中学整体教学质量水平所走过的道路,不仅艰难而且曲折。难能可贵的是全体中学教师逐步转变观念,奋发图强,终于走出了“山穷水尽疑无路” 的困局,看到了“柳暗花明又一村”。超额完成了区下达的2018年中考一级完中上线率12%的任务,实现了一级完中上线率23%的学校目标。在本学期集团联考中获得了八个按一分三率综合评价的第一。用老师们的话说,真不容易,真得好好总结,找到再上一层楼的台阶。

中学英语组在闻磊和前任组长的带领下,实现了两个突破,一个是闻磊和王志云改变了多年英语拖一级完中上线率的后腿的局面,成了贡献大的学科之一;一个是新老两位教师肖昆华、唐林笫一次夺取了七年级整体成绩笫一名。

刘奕老师是学校的万金油,教哪科哪科行,而且很会带徒弟。谢欣含老师刚走上工作岗位,一边听课一边学上课,在师傅引导下,和师傅同心干,取得了七年级地理第一的成绩。

物理是最有希望首先成为学校中学部的优势学科。张俊主任是学校首先超过市均分的物理教师,沈艳华立志破解提高全体学生物理成绩的难题,个人成绩前年区统测名列第三,去年中考辅助张俊老师取得位列盘龙区第六的成绩,今年集团联考取得九年级第一的成绩。生物陈佳梅老师、李亚男老师,虽然经验不足,但能经常用“讲得好并不能代替学得好”观念反思自已,需心改进教学、提高成绩,李亚男在区一诊双反馈活动中获得盘龙区进修学校教研员的好评,课被评为优课。

数学翟紫辉是90后的青年教师,勇于担当,克服困难,既管好班级、照顾好妻子孩子,又搞好教学,到校任职第一个学期就取得了七年级第一的成绩。洛阳老师在承担数学和地理双学科教学,精力难以集中的困难下,八年级数学取得联考笫二的成绩。成兵老师适应工作需要由语文转为教数学,刻苦钻研,激励学生主动合作学习,2018年中考名列盘龙区第八,本次联考九年级名列综合成绩第 一。

语文在王宗涛组长的主持下,在特级教师崔云的跟踪引导和直接参与下,以提高教师专业能力提高学生语文素养,以不让一个学生掉队的愿望,下力气提高中上、中中、中下学生的成绩,取得了积极的回报,在王宗涛、黄振兴、彭娥、刘玉春、王宏博等老师的努力下,2018年中考名列盘龙区笫九,本期联考赢得了七、八、九三个年级集团笫一名。2018年中学语文组选择了两个课题研究,一是“中考语文试题分析和教材分析相结合的研究”,一是“五段式写作教学实践研究”。

艺体组在李亚桃组长带领下,即抓好课内教学,又抓好校园文体活动,用创新思维整合课程内容,讲育才风貌操、传唱古诗词、云南名歌,水果拼盘等手工制作和电脑制作,纳入教学,四门学科成绩均为优秀。

各位老师:mg4155vip在改革开放中的发展,只是我们伟大的祖国、伟大的人民,在伟大的党的领导下,取得的伟大成就中的一朵小花。我们要在新的起点上,更自觉地以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,全面贯彻党的教育方针,丰富发展育才文化,深化学校改革开放,再创学校新的辉煌,让www.mg4155.com旗帜上的“办真教育、育真人才” 八个字更加鲜亮。

我提议,让我们用热烈的掌声,感恩时代感恩党,感恩上级领导和社区的关怀支撑,感恩集团领导和兄弟学校的引导和帮助,感恩各位专家真诚的富有成效的传帮带,感恩我们全体师生员工、全体家属和全体家长团结奋斗做出的贡献。

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