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www.mg4155.com2016一2017学年度上学期德育工作计划----张俊

作者:管理员 发布时间:2016-01-01 09:13 浏览次数:

德育工作计划
mg4155vip20162017学年度上学期

一、发展目标

2016学年学生综合素质考核合格率达100%100%学生得到学校和班级的表彰与表扬,重大安全事故率为0,违法与严重违纪率为0。彭娥老师代表学校、班主任应宜宾等校邀请交流班级“五会修炼”管理经验。经集团考核荣获第一名。在此基础上2016-2017学年学校德育工作发展目标如下:

1、抓好德育工作,五级联动“做、学、研、考、改”合一,进一步落实好“三二三三文卫安”一日常规要求。

2、学风建设取得明显成效,主动学习的学生比例由30%提升到50%,放弃学习的学生比例控制在5%以内。

3、依法执教,教师“十心六真修炼”成效明显,教师严爱有度,开朗宽容等职业性格,养成进步明显,侵犯学生平等学习权利和人生权利,人格尊严的现象得到杜绝。

4、班主任教育能力和措施,班级自制能力有新的提升。

5、团队、大队部工作更主动,更活跃。

二、引导思想

以“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念为引导,坚持德育为先,师德为先的两先原则和全员、全面、全程的三全德育工作方针,深入贯彻“四自五会素质教育”要求,加强精细化管理,探索学段学习实施“五会修炼”,将五会修炼向家庭延伸等方面实现新突破。

三、具体实施

1、组织学习

1)明确德育工作“做、学、研、考、改”合一的内涵

①做好、做实五会修炼流程中的各个环节,制定目标计划与展望——自主修炼与小组互动——自省、周评、月考奖励——写好成长故事②做好“家校联系”,编制家长评价量表,并将家长评价纳入评价体系

①做:将五会修炼做到内化于心外化于行

②学:将五会修炼内化于心

③研:探索适合各学段学生五会修炼的具体要求和化解五会修炼中的难题

④考:考核五会修炼的实效,考核管理思想、态度、方式、方法,总结经验。

⑤改:及时调整过程中的措施和问题,针对修炼中的问题在新计划中修改。

2)明确“做、学、研、考、改”是一个整体,重视三个克服,一是学做分离,改变重外化轻内化的倾向,二是克服管理粗放,不重视过程细节,以及重视重大活动的开展,不重视素材经验的积累,三是克服重自上而下,轻自下而上的学生参与管理和监督。

2、将加强学风建设作为“五会修炼”的年度全校修炼的重点目标。

1)落实学校计划中,加强学风建设的三项举措。

2)在查找学风中存在的问题基础上,制定个人、小组、大组、班级计划。

3)编制学风“一日自省表”。

4)对SAMSUNG级以上学生提出学业成绩要求。

5)团队围绕加强学风建设这一主题,培养好学生干部,开展好丰富的教育活动,期中开展好团队“爱学习,当模范”的创优活动。

6)发挥好学科教育的独特的教育功能。

3、改进和加强学生心理健康教育。

1)组织教师学习《中小学生心理健康教育大纲》和培养学生心理素质教育活动方案。

2)梳理各学段学生心理常见问题及解决策略。

3)班主任每日重点观察三到五位学生的情感态度变化,学会做出初步归纳。

4)及时发现学生心理问题,及时疏导。

4、改进和加强班级教师集体建设

1)完善年级学情会商议程,将五会修炼纳入到议程。

2)加强班主任与任课老师的沟通

3)科任教师参与班级的重大活动

4)科任教师在班主任协调下做好课代表的培养和部分学生“提升扩优,固优缩差”

5、定期组织“三法”学习,检查实行情况,提高依法执教能力水平,对存在问题的限期整改,定期组织对党和国家政策方针的学习,进行世界观、人生观、价值观的学习。

6、加强平安校园建设

1)严格督导安全责任的落实

2)严格控制违禁物品入校

3)改进和加强“三二三三文卫安”一日常规的管理,开展文明宿舍创优活动

7、加大五会修炼素质教育科研力度

1)组织幼儿园、小学师生家长进行五会修炼的设计与实施方案的研究

2)组织初中师生家长参与设计初中五会修炼要求方案,边设计边实施,

3)研究改进学生德育评价机制。

四、建议:精细管理从规划开始。

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