mg4155vip平台入口

mg4155vip平台入口

2016-----2018学年学校发展规划暨2016学年工作计划

作者:管理员 发布时间:2016-09-06 09:03 浏览次数:

2016-----2018学年学校发展规划暨2016学年工作计划

mg娱乐场4155

自进入2010年代,在集团和盘龙区教育局的领导下,历经两个三年发展阶段,在贯彻“办真教育、育真人才”的办学宗旨,改善办学条件,建设好教职工队伍,深化教学改革,落实“四自五会”素质教育要求,做好服务,提高教学质量等方面都取得了显著进步,并以此为起点步入2016----2018年新的三年发展阶段。现根据www.mg4155.com第三个十年发展规划的要求,结合本校的实际,本着积极稳健的原则,对第三个阶段学校发展作如下规划。

一、引导思想

以“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念为引导,深化学校管理和教育教学的改革创新,全面贯彻教育方针,建没现代学校制度,在实施“四自五会”素质教育中,坚持“办真教育、育真人才”的理想追求,以“育人为本、全面发展”为宗旨、以“教好每位学生、促进学生健康快乐成长”为一切工作的出发点和落脚点,以“改革创新、自我完善”为动力,以“科学管理、科学施教”为手段、以“培育师德、强化师能”为保证,做好落实困难的工作,突破短板学科,提高优秀率、良好率、总分合格率和全科合格率,跻身于集团、区先进学校的行列。

二、发展目标

学校发展虽然在提高中低生源教学质量方面取得了一定成绩,积累了一定经验,连续十年被评为昆明市民办学校综合评估一等奖,但是学校的教学质量水平同学生和家长对优质教育需求的矛盾仍然突出,同周边昆八中、长城中学、求实中学、金安小学、中华小学等名校的差距仍然很大。必须下定决心、排除万难、迎头赶上,实现集团笫三个十年规划对mg4155vip提出的奋斗目标,成为学生高质量全面发展的名校。

2016----2018三年的总目标是,面对中低水平的生源,在原探索基础上,走出一条育人为本、全面发展、学业优良的内涵发展道路,小学教学质量保持集团领先地位,初中除英语学科接近呈贡育才水平,其他学科赶超呈贡育才,全科合格率进入盘龙区、昆明市的先进行列。

1、提高学生全面发展水平。品德行为习惯养成的优秀率达到95%以上,严重违纪违法率为0。重大安全事故率为0。小学总分优秀率达到85%,全格合格率达到90%。中学总分优秀率由21%提高到30%,达到昆明五所高中名校录取线的学生由1.6%提高到8%,总分合格率由85%提高到90%,全科合格率由33%提高到80%体育达标率达到95%以上,近视率控制在40%以内。社区和家长的满意度在98%以上。

2、提高学校管理水平。继续按《义务教育学校管理标准(试行)》要求和集团管理条例、规程的要求,端正学风和工作作风,提高系统思维和创新思维水平,提高具体引导教育教学和后勤工作的能力,在制度化、规范化、精细化管理等方面有明显进步。

3、提高教职工专业水平。继续按幼儿园教师、小学教师、中学教师的“专业标准”,在师德、师能、职业性格和职业习惯的养成方面有明显进步。能准确依据课程标准和学情,比较熟练地处理教材,选择适合学生的教学方式方法,设计适合优生、中等生、学困生需求的练习作业,能用较高水平的教学技能实施教学设计,提高教学效率。能适时对学生心理问题进行恰当疏导,对学生需要改正的问题能恰当的进行批评教育。能对现实教育教学实践问题进行反思研究,形成一定的研究成果。

4、进行五个课题的研究与实践

1)进行分学段“五会修炼纲要(试行)” 与班级活动、心理健康指南整合的设计与实施。 2)进行将“五点四步教学”转化为具有学科特点的教学方式的研究和总结。2016学年语文学科完成按文体“三读一写”的十二个课例分析、数理化学科完成“三一教学”十四个课例分析(数学十个、理化各二个)、英语学科完成“语言技能教学”十八个课例分析、政史地生“问题教学”十六个课例分析。

3)进行“提中扩优、固优缩差”的课题攻关研究和总结。2016学年所有文理学科都要交出阶段性总结报告。

4)进行常态课中如何“抓实做学研考”的研究

5)进行集体备课的研究和总结。2016学年重点研究结合教学实践学习教学理论。

5、提高后勤服务质量。确保校园安全,确保伙食安全营养均衡,确保学生公寓整洁。探索服务育人的方式方法,促进师生尊重普通劳动者和节俭风尚的养成。

6、在校学生规模达到840人,接近小班化饱合状态。

三、发展措施

1、加强学习型学校建设

1)端正学风,努力做好三个改变。一要改变重大学习课题只学一次,领会不深不透的浅表式的学风,二要改变学习缺乏“内化于心、外化于行”的理论与实践结合不紧的学风,三要改变不重视马克思主义、教育科学、心理科学、管理科学等理论学习,凭主观狭隘经验做事的学风。

2)每个学年结合工作总结,举行一次学习“三法”(义务教育法、教师法、未成年人保护法)的学习活动,查找和整改依法办学、依法执教的不力不严的问题。平时发现问题及时整改。

3)建立学校行政和学科组长每学期两次集体学习的制度。学习内容包括哲学、政治、教育、管理等。2016学年四次学习的主题是;义务教育学校管理标准;十三届六中全会精神;马克思主义的价值观;系统思维和创新思维。结合四个主题学习,通过批评和自我批评,提高规范管理的自觉性,提高组织纪律性,端正工作价值追求的判断尺度,克服思维的孤立性、片面性和保守性。

4)结合深化教学改革,在教师校本研修,“估学研考”中,深入探索符合教学规律、适合“三生”学习需求的教学方式方法,将体现陶行知的“教学做合一”、在知真中“教人求真”理念的“四自五会素质教育”和“五点四步教学”,向前推进到出成绩、出经验、出优秀教师的新水平。2016学年要深入探索四课四步和做学研考,在落实上下功夫,提高教学质量。

5)结合教学实践,通过自我学习、训练、反思和听课评课活动,以及每学期集中进行一次重在学技能、用技能、竞技能的活动,不断夯实教学功底和提高教学设计、实施教学设计、落实学习目标的能力。同时开展好职工的岗位技能的培训和演练。

6)组织好师生员工学习好“心理健康教育纲要”,提高自我调整心态,控制和化解消极心理情绪的能力。2016学年重点学习“好话好说”和“四商-----德商、情商、智商、逆商的培养”。

7)办好家长学校。总主题是孩子在家也要学习修炼五会素质。2016学年做好请家长参与分段学习修练五会素质纲要的修改工作,充实家校微信群有关家教的简明常识内容,扩大宣传学生成长表现的容量,利用家长会平台请家长与学生交流自己励志经历和劳动的艰辛,弥补平时充分交流的缺欠。

2、改进和完善学校内部管理体制

1)实行履行部门职能同行政对年级综合管理相结合的管理体制,提高管理系统的效能,解决“九龙治水各管一段”带来的管理系统系统衰减问题。实行对年级综合管理,就是将管理者的想干、会干、干好,同教师想教、会教、教好,同学生想学、会学、学好,同家长想配合、会配合、配合好一致起来,切实负起实现年级发展目标的责任。

2016学年校长负责七年级,德育主任负责八年,教务主任负责九年级,总务主任负责小学高段、教科室主任负责小学低中段。

为落实年级综合管理,在会议制度上调整为每月各周收假,有四次全校教师学习,两次年级工作会(涉及解决学生重要问题,可邀请学生代表参加会商)、两次全校工作会。在行政会议议事上,各部门汇报内容包括部门的和年级的。

2)试行学科组长对学科教学质量负责制,加强学科组建设。根据学校整体质量目标要求,制定学科提升质量目标计划,目标包括优秀率、良好率、合格率、低分控制率的学业质量目标,包括解决教师师德师能的主要问题和教研课题的进展目标,针对实现目标的需要采取切实可行的措施。学校批准计划后,对计划达成度进行绩效考核。对绩效高的予以表彰奖励,对有缺乏的帮助总结经验教训。

3)完善学校家长委员会和班家长代表参与学校和班级管理的制度,完善教代会参与学校发展计划制定和监督保证计划实施的措施,探索构建五会修炼组织架构中自下而上的反馈监督机制。2016学年召开一次以加强学风建设为主题的学生代表会议,召开一次以发挥模范作用为主题的共青团、少先队代表会议。

3、改进和完善评价机制

1)根据学科课程标对学科教育特点的阐述和对学科教学的建议,以及正在探索的“五点四步教学”的实质,由各学科设计学科课堂教学的量表。2016学年完成初稿和使用总结。

2)改进“三二、三三、文卫安”一日常规考核方式,由教务处和德育处两个部门分别考核,改进为每月汇总考核结果,以利于班级教师集体建设;由日日正式考核改为周一、周三预检,周二、周四、周五正式考核,预检目的在于提示改正。

3)完善五会修炼评价机制,增加一项每位学生对自己一日常规的自我评价一分钟活动,以促进“日省周评”实现修炼计划。

4)赋予区教育局对中学学业成绩增量评价在绩效考核中30%的权重。以入学统测成绩为基数参照,每学期期未作增量考核,形成由集团联考、区期未考、中考和终结增量考核等四项考核,构成客观综合的,过程考核与终结考核结合的绩效评价机制,以激励落实“提中扩优、固优控差”教育好每位学生的要求。

5)改进和完善一般课堂教学评价,设计学科课堂教学的评价量表,改进教学绩效评价的要素结构。

4、改进和加强贯彻落实“四自五会素质教育”的管理

1)按德育重自治的要求,发挥五会修练班级组织架构的“自上而下和自下而上”的自治功能。提高学生干部班级自治管理能力,起好模范带头作用,发挥每个组员参与班务的作用。加强诚意修身的教育,将五会修练向家庭延伸,解决好学生,尤其中学生有强势监督能自律,没有强势监督也能自律的问题,解决好在校严格要求自已在家放松要求的问题。2016学年做好请家长参与幼儿园、小学、初中三个阶段“五会修练学习纲要” 的修订工作,开好笫一届学生、团员、队员代表大会。

2)按智育重自学的要求,深化教学改革,在深入探索“四课四步教学”中,着力帮助学生学会学习,培养学习自信心、学习毅力、学习习惯和思维品质。全面加强课程计划、课程标准、课程教材、课程实施、教学研究、质量分析的管理。2016学年重点做好学科组落实全面加强课程管理要求,努力做好帮助学生学会学习的工作。

3)按体育重自强的要求,体育课、体育活动在完成一定体育常识技能的培养过程中,要突出培养自强不息的精气神,培养体育锻炼的习惯。2016学年体育学科将中华武术编成团体操,和板凳操一起成为学校的风貌操,负责组织办好体育节。

4)按美育重自塑的要求,各学科都要加强审美教育,用美育陶冶情操,培养审美能力。2016学年艺术学科做好本期艺术节规划,将表现云南少数民族的优秀歌曲、美术作品和表现革命传统的优秀歌曲、育才系列歌曲、师生美术作品,整合到教材中去。组织好以传唱革命英雄主义为主题的歌咏大会,组织好学生美术书法展览。

5、做好落实困难的工作

1)改进和加强学风建设

形成优良的学风,是实施“四自五会素质教肓”追求的重要目的和重要的成果,对提高学业水平,缩小“三生”差距,赶上和超越先进学校的教学水平,具有至关重要的意义。改进和加强学风建设是一项最具常规性性重要工作,也是一件难以落实,难以奏效的困难工作。为此,要千方百计做好以下工作。

笫一,统一师生认识,明确优良学风的四大标志,持之以恒地培养和修练。一是热爱学习,表现为主动求学,认真听课、读书、练习,积极思考,积极参与合作学习,课后复习作业要主动查找未真懂会做的问题,及时提出、及时请教,遇到困难不退缩,越是困难越要顽强刻苦学;二是尽其所能,表现为优生朝前朝深学,中等学生跟上教学进度不欠帐,学困生顽强坚持学、及时补上欠下的功课和当天没学懂的功课。三是珍惜时间,表现在充分利用好课堂学习时间和自习课时间,以及可用的课余时间,只要在学习就要专心学习,抓紧学习,不想不说不做与学习无关的事情,而且中学生要做到自习课老师在与不在都专心复习作业。四是团结互助,表现为同学之间相互提问、相互督促、相互帮助蔚然成风。

笫二、强化师生和谐关系。深刻理解教师“情感劳动”的特质,把教师的教育教学的亲和力作为首要能力,用教师亲近关爱学生,换取学生亲近教师,安心学习,用真心跟随教师学习的行动回报教师的关爱。为此要树立起只有用教师的人格魅力和学识魅力,才能征服学生的教师权威观,正确处理好启发学生好学乐学与督学的关系,破解好一大群学生不逼不学,逼而不学的难题。

笫三,增强学生学习愉悦感和成就感。一是改进教学,提高课堂教学学生参与度,坚持每课学习、作业都让每位学生总结表达学有收获;二是改进作业与批改,实行自主选择保底不封顶的差异性练习作业的管理机制,实行课内练习“多说题、少书写”,增大训练容量,减轻书写作业过重负担,实行课内练习巡视点评、学生互批互改,课后作业批阅对错、面批和评语相结合的批改方式,加强对学生的激励和个性化的引导。三是改进评价,改变测试评价只抓改错的评价方式,采用首先总结得分经验体会,其次分析错因改错。实行平时学习和作业表现按40%的权重记入校内期未成绩记入学籍。

笫四、加强学生对“三课两做”的自治管理。一是在五会修炼中把落实正课、自习课、特色课的常规要求和做好作业、预习作为班级共同目标。二是班长、大小组长切实做好“三课两做”的自治管理,对同学出现的问题及时帮助解决。三是每位学生对自己“三课两做” 的表现,坚持每天进行一分钟反思,并用符号记录在五会修练日省表内,作为周评根据。

2)力争三年攻下中学英语学习质量提升缓慢的难关。

目标:2016学年的英语,九年级中考以八年级学年未成绩为基点,合格率由40%提升到55%;优秀率由4·5%提升到15%;八年级以七年级学年未成绩为基点,攻克优生率、合格率下降的难关,保持优生率在30%,合格率由54%提升到65%,中下率(48---71分)由33%下降到28%,低分率由12%下降到7.5%,进入九年级后优秀率突破30%,合格率突破70%2016学年的七年级参照2015学年七年级的水平,将合格率提高到80%,优秀率突破30%,到九年级力争合格率达到85%

措施1:总结近三年英语学科缓慢提升的经验,尤其由七年级进入八年级优生基本稳定,中等生分化严重的经验教训,坚定信心,坚持“提中扩优、固优控差”的方针,全面规划,落实到班到人。

措施2;实行英语学科以优秀率、良好率、合格率的稳定和提升,低分率下降等四率为主的教师绩效评价机制。实行学科教学质量组长责任制,实行集体绩效和个人绩效相结合的评价机制,加大学科组集体绩效的评价权重。

措施3:抓住英语课程学会语言常识技能这个核心目标,切其体现学习语言的听说读写的综合性和实践性特征,着力培养每个学生会拼读、会用字典的自学能力、阅读理解能力、翻绎能力、写话作文能力和日常口语交际能力。按此要求,七年级起始阶段,利用小学已学过的词汇和七年级音标教材过好拼读关;在学会拼读后进行英语课堂八环节教学试验:一是小单检查、二是拼读书写、三是听读跟读、四是随文学语法、五是自已默读默写句段、六是相互复述、七是练测校正、八是布置作业。时间配置:一和八,五分钟左右。二、三、五、六,二十分钟左右。四不超过十分钟。七不少于五分钟。组织学习活动尽力避免师生对话众人没事干。课件设计避免教材搬家。

措施4;师生都要牢记艾宾浩斯遗忘曲线,强化及时复习巩固,反复复习巩固,反复练习巩固。引导学生掌握记忆方法,养成良好记忆习惯。采用一周一测、一月一考、一月一歌、一学期一赛、一学期一演出或一讲演等方式,展示学习成果,为进步者、优秀者点赞奖励。

措施5;实行差异目标、设置差异优秀标准,进行差异评价。对优生增加课外阅读评价要求,对及格学生采用进级评价:及格进良好、良好进优秀,对中下学生来采用低起点、小步走、慢加速、快提升的策略。激励学生树信心、争上游。

在攻克英语短板的同时,地理和生物的合格率要从75%提升到85,历史合格率从80%提升到超过85%

3)全面促进教师提升专业水平

措施1:将熟知并践行社会主义核心价值观,具体化为“十心”“六真”“三教”自主修炼。“十心”---对学生要有爱心、责任心、细心和耐心,对克服困难要有决心、信心和恒心,对学习要虚心、对工作要诚心、对合作要真心。“六真”---用真心真情、说真话、做真事、真合作、出真效。“三教”---想教、会教、教好。

措施2;促进教师加强职业习惯和职业性格的养成。教师职业习惯和职业性格是师德修养的重要内容。一要养成认真践行备课、上课、听课、评课规范要求的良好习惯。二要养成实践反思、积累经验教训素材的良好习惯。三要养成爱读书多读书的良好习惯。四要养成严爱有度,诚信友善、宽容等待、乐观豁达的教师职业性格。

措施3;促进教师教育教学技能的提高。将教育教学技能的培训、竞赛和平时教学的自我演练结合起来,在听评课中要关注对教学技能的研究,在管理学生的工作中演练与学生和家长交流沟通的技能。2016学年上学期举行本校小学笫二届、中学笫一届教育教学技能竞赛。

措施4;促进教师重点做好五项教学研究。一是研究中等学生的潜能开发。二是研究依据课标和学情处理教材,设计教学和分层作业。三是研究“三生”学习难点化解和教学补救。四是研究学风建设措施的落实。五是研究学生心理问题的疏导。将学习研究贯穿于教、学、考的始终,高度重视研究点滴成果的积累,提高表达水平。2016学年总结感恩活动主题暂定为“汇报成果、深化教研”。

6、加强平安校园、绿色校园建设

(1) 加强法治观念教育。2016学年中学在“宪法日”举办“公民权利义务”教育活动。

2)落实校园安全责任制。幼儿园实行孩子疾病“零报告”制度。中小学在一日常规考核中,实行安全事故“零报告”制度,遇有安全事故及时处理。预防发生校园暴力事件。2016学年重点落实好人防、物防、技防等“三防”岗位责任的履行,定期检查安全隐患,及时发现及时整改。

3)加强心理安全教育,特别要加强抗挫折和正确心理防卫的教育,注重学生友善和谐团结友爱乐欢豁达的做人品格的培养。2016学年把心理健康教育作为课程纳入教学计划。

4)加强校园文化环境管理,维护好绿化改造工程成果。2016学年做好校园文化墙壁和走廊文化的更新。

7、提高为学生生活服务的质量,强化服务育人的功能,培养学生尊重劳动者的品质。2016学年下学期“五一劳动节”,开展好“向劳动者学习、致敬”的学习活动。

上述规划的共同愿景是美好的,任务是光荣而艰巨的,只要我们坚持实事求是,改革创新,宏扬育才教育文化,团结一致、艰苦奋斗,我们的目标就一定能达到。

Copyright © 2018-2020 mg4155vip平台入口 版权所有

XML 地图 | Sitemap 地图